Les Privat Produksi Film di Solo

Perencanaan dikerjakan satu orang sebelum lima orang berkumpul

Film pendek paling sering kalah sebelum kamera menyala. Naskahnya ada, pemainnya bersedia, lokasinya sudah dibayangkan, lalu hari rekam datang dan separuh waktunya habis untuk hal yang bisa diputuskan sepekan sebelumnya: siapa membawa apa, adegan mana direkam lebih dulu, dan dari mana listriknya diambil.

Pendampingan ini mengerjakan bagian itu. Peserta membawa satu proyek nyata, lalu naskahnya diubah menjadi daftar kebutuhan, dan daftar itu diubah lagi menjadi jadwal yang bisa dijalankan orang lain tanpa bertanya dua kali. Yang dilatih kemampuan menyusun dan mengoordinasi, sebab itulah yang menentukan apakah lima orang yang datang pulang membawa gambar yang terpakai.

Peserta tetap boleh memegang kamera, menulis, dan menyunting sendiri. Perbedaannya, keputusan besar sudah selesai di meja, jauh sebelum semua orang berdiri di lokasi menunggu jawaban.

Membaca naskah sebagai daftar kebutuhan per adegan

Pemecahan naskah adalah pekerjaan pertama yang dikerjakan bersama tutor. Naskah dibaca satu adegan sekali, dan tiap adegan diperlakukan sebagai satu paket pekerjaan yang punya biaya waktunya sendiri.

Kepala adegan sudah memuat empat keterangan yang menentukan biaya itu: ruang dalam atau ruang luar, nama lokasi, waktu cerita, dan nomor adegan. Dari sana tiap unsur yang harus hadir diberi penanda, mulai dari pemain yang muncul, properti yang dipegang, kostum, kebutuhan tata rias, kebutuhan suara, kebutuhan cahaya tambahan, sampai gambar pelindung yang diperkirakan perlu.

Halaman naskah berformat baku, huruf monospasi ukuran dua belas, kira-kira setara satu menit tayang. Patokan itu kasar dan tetap berguna: naskah dua belas halaman berarti film sekitar dua belas menit, dan film dua belas menit yang berpindah delapan lokasi adalah jadwal yang hampir pasti meleset. Peserta biasanya menemukan sendiri, di meja ini, bahwa ceritanya perlu kehilangan dua lokasi supaya benar-benar bisa direkam.

Mengelompokkan adegan menurut lokasi sebelum menyusun hari rekam

Jadwal perekaman jarang mengikuti urutan cerita. Adegan dikelompokkan menurut lokasi, lalu dikelompokkan lagi menurut pemain yang muncul, supaya satu rumah atau satu ruang kelas dibereskan sekali saja dan tidak perlu dipinjam dua kali.

Akibatnya terasa aneh bagi peserta yang pertama kali menyusunnya. Adegan penutup bisa direkam pada pagi hari pertama, dan adegan pembuka menyusul di hari terakhir. Di situ muncul tiga keputusan yang harus diambil di atas kertas, jauh sebelum ada orang berkumpul.

Urutan di dalam satu lokasi disusun menurut arah cahaya dan penataan ruang, sehingga lampu dan properti bergerak sesedikit mungkin. Pemain yang datang dari jauh dikumpulkan ke hari yang sama. Dan tiap hari diberi satu adegan cadangan yang bisa dikerjakan bila hujan menutup rencana di ruang luar. Lokasi yang berjauhan juga dipisah: satu adegan di Jebres dan satu lagi di Kartasura pada hari yang sama berarti separuh jam kerja hilang di perjalanan.

Lembar panggilan menutup pekerjaan ini: satu halaman per hari rekam, berisi jam kedatangan tiap orang, urutan adegan, titik berkumpul, dan nomor yang bisa dihubungi ketika seseorang tersesat.

Pertanyaan apa yang wajib dijawab sebelum satu lokasi di Solo dipakai?

Survei lokasi dikerjakan dengan daftar, dan daftarnya sama di mana pun lokasinya berada. Yang berubah hanya jawabannya.

Dari mana suara datang pada jam perekaman, dan apakah suara itu berhenti sebentar sehingga dialog bisa diselipkan. Di mana sumber listrik terdekat berada. Cahaya masuk dari sisi mana pada jam tersebut, dan ke mana bayangan bergerak dua jam kemudian. Siapa yang berwenang memberi izin, dan apa yang ia minta sebagai gantinya. Di mana kru menaruh tas, berganti pakaian, dan beristirahat.

Ruang terbuka di Solo menuntut jawaban yang paling teliti. Adegan di sepanjang Slamet Riyadi, di dekat Pasar Gede, atau di sekitar Manahan menghadapi keramaian yang berubah tiap jam, dan satu-satunya cara mengetahuinya adalah mendatangi tempat itu pada jam yang sama dengan rencana perekaman. Tutor mendampingi Anda menyusun daftar pertanyaannya, lalu membaca hasil survei bersama dan menandai adegan mana yang perlu dipindahkan sebelum jadwal dicetak.

Menjaga kesinambungan ketika satu adegan direkam di dua hari berbeda

Kesinambungan adalah janji kecil kepada penonton: benda dan orang tampak tetap sama sepanjang satu adegan, walau gambarnya diambil dengan jeda berhari-hari. Janji itu dilanggar dengan cara yang membosankan dan sulit diperbaiki di pasca produksi.

Gelas yang tadi penuh berubah separuh. Belahan rambut berpindah sisi. Lengan baju yang tergulung turun kembali. Pintu yang tertutup di satu sudut terbuka di sudut berikutnya. Jam dinding di latar menunjukkan waktu yang mustahil.

Yang menahannya pencatatan, dan caranya sederhana. Setiap pengambilan selesai, pencatat memotret pemain dari depan dan satu sisi, memotret meja atau latar yang berisi properti, lalu menuliskan nomor adegan, nomor pengambilan, dan hal yang perlu diingat. Catatan itu dibuka di awal hari rekam berikutnya, sebelum siapa pun berdiri di tempatnya.

Di sesi pendampingan, peserta menyusun format catatannya sendiri memakai naskah proyeknya, sehingga kolom yang tersedia memang memuat hal yang berubah di ceritanya.

Suara dikerjakan di lokasi dan di situlah film pendek paling banyak kalah

Gambar yang kurang rapi masih bisa ditonton. Dialog yang tenggelam membuat penonton berhenti di menit kedua, dan hampir tak ada perbaikan di pasca produksi yang mampu memulihkannya.

Sebabnya jarak. Mikrofon yang menempel di badan kamera berada beberapa meter dari mulut pemain, sehingga ia merekam ruang lebih banyak daripada suara. Mikrofon yang dipegang di ujung tongkat, sejengkal di atas kepala pemain dan tepat di luar batas bingkai, merekam perbandingan yang terbalik. Mikrofon jepit di kerah pakaian bekerja untuk adegan berjalan, dengan syarat kainnya tidak menggesek.

Tiga kebiasaan dilatih berulang di sesi pendampingan: mendengarkan lewat headphone selama pengambilan berlangsung; merekam tiga puluh detik atmosfer ruang di tiap lokasi supaya penyunting punya bahan menjahit sambungan; dan menandai tiap pengambilan dengan tepukan di depan kamera supaya suara dan gambar bisa disejajarkan tanpa menebak.

Kebiasaan ini bisa dilatih dengan perekam apa pun yang sudah ada di tangan Anda.

Peserta di Sragen dan Wonogiri menjadwalkan sesi produksi film lebih awal

Tutor Eduraya datang ke alamat peserta di tujuh kabupaten dan kota Solo Raya: Kota Surakarta, Sukoharjo, Karanganyar, Boyolali, Sragen, Klaten, dan Wonogiri. Di dalam Kota Surakarta, kunjungan mencakup Laweyan, Jebres, Banjarsari, Serengan, dan Pasar Kliwon.

Alamat di kecamatan penyangga juga dilayani, termasuk Kartasura, Grogol, dan Bendosari di Sukoharjo; Jaten, Colomadu, dan Kebakkramat di Karanganyar; serta Mojosongo, Banyudono, dan Sambi di Boyolali.

Jarak memengaruhi penjadwalan, dan itu dikatakan terus terang. Alamat di Sragen dan Wonogiri yang jauh dari pusat kota diberi slot lebih awal pada hari yang sama, sehingga perjalanan tutor tidak memakan jam belajar. Sebagian peserta di dua kabupaten itu memilih pola gabungan: pertemuan perencanaan berjalan lewat kelas online, lalu kunjungan ke rumah dipakai untuk sesi yang menuntut membuka naskah dan lembar jadwal bersama di satu meja.

Kelas online juga dipakai peserta yang sedang berada di lokasi perekaman di luar Solo Raya dan perlu memeriksa ulang jadwal hari berikutnya.

Produksi film seperti apa yang belum siap didampingi?

Pendampingan ini bekerja paling baik ketika ada satu proyek yang benar-benar akan dikerjakan. Beberapa keadaan sebaiknya diselesaikan lebih dulu:

• Belum ada cerita maupun gagasan sama sekali. Sesi awal lalu habis untuk mencari ide, dan pencarian itu lebih cepat selesai lewat kelas yang memang memusatkan diri pada penulisan.
• Tenggat kurang dari dua pekan sementara naskah belum selesai. Perencanaan tak bisa mengejar waktu yang sudah lewat; yang masih bisa dikerjakan menyederhanakan cerita sampai sesuai sisa hari.
• Kebutuhannya sebenarnya satu keterampilan tunggal, misalnya memotong gambar atau menguasai satu perkakas penyuntingan. Kelas yang berdiri di keterampilan itu akan lebih cepat terasa gunanya.
• Belum ada satu pun orang yang bersedia ikut, sementara peserta juga belum berminat memegang dua peran sekaligus. Perencanaan kru akan berhenti sebagai latihan di atas kertas.
• Belum ada akses ke perangkat perekam maupun komputer dalam bentuk apa pun, sebab sebagian besar latihan menuntut peserta memutar kembali hasil rekamannya sendiri.

Bila salah satu keadaan di atas berlaku, menyampaikannya saat mendaftar membantu tim menakar apakah pendampingan ini memang jawaban yang Anda butuhkan.